SMILE项目培训心得[修改版]

第一篇：SMILE项目培训心得SMILE项目培训心得（小学科学）王家寨镇中心校方贵飞今天集中培训学习了李凯老师三大能力解读和西南大学邓磊专家的讲座后，让我受益匪浅。听了李凯老师带来的科学 “三大能力解

SMILE 第一篇：项目培训心得 SMILE 项目培训心得 （小学科学） 王家寨镇中心校方贵飞 今天集中培训学习了李凯老师三大能力解读和西南大学邓磊专家的讲座后，让我受益匪浅。听了李凯 “” 老师带来的科学三大能力解读下午学习了章仁军老师的小学科学探究式教学案的分析后，让我又一次认 识到科学习能力、创新能力、实践能力在我们教学中的重要性。重点讨论了科学学科三大能力的有机渗透， 培训方式属于参与式的学习，把学员分成小组方式来坐，小组合作门交流的机会多，进行假设评价和猜测， 每组推选一位老师当组长，可想而知，讨论是如此激烈。在培训中学员们都积极参与，进行经验交流，各 位专家、培训老师的讲课方式确实新颖。在培训过程中，我认真学习，积极研讨，表现出极大的热情；同 时，新颖的培训方式，精彩的案例研讨、实用的培训内容，使培训达到了良好的效果。 今天的学习让我受益非浅，学习了这个项目后，我感觉我肩上的任务更重了，我会加强这方面的业务， 力求完成这个项目在我校的实施。在今后的教学工作中，我将时时为自己充电，让自己和这些老师以及专 家们之间的距离缩短、再缩短。 SMILE 第二篇：儿童基金会项目培训总结 SMILE 儿童基金会项目培训总结 2013119--20SMILE 年月日，有幸参加了教育局组织的儿童基金会项目小学科学培训。学习了《科 学学科三大能力解读》、《小学科学探究案例分析》、《小学科学探究式教学观摩研讨》、《小学科学探 SMILE 究式教学设计例析》和西南大学的邓教授主讲的《用探究的方法学习科学》。通过两天的学习，我对  项目有了一定的认识与理解，学到了新的教育教学理念和方法。现将本次学习所得总结如下： 首先、三大能力是新时代向教育工作者提出的新的要求。明确了新时期的小学科学教育要以三大能力 “” 的培养为主要内容。要求老师要树立会学习、能实践、善创新的人才培养的观念。 “” 其次、科学学习要以探究为核心。这次我听到的最多频率的一个词就是探究，探究活动是科学教学的 主要途径。科学课程要在培养学生的创新性能力的基础上，向学生提供充分的科学探究机会。应该培养学 “” 生像科学家一样以主人的身份去发现问题，解决问题，并在探究的过程中获取知识，体验学习科学的乐 趣，增长科学探究能力，形成尊重事实、善于质疑的科学态度，了解科学发展的历史。 通过两天的培训学习，我学到了很多新的教育教学理念及方法，为今后的教学工作指明了发展方向。 在此感谢为我做讲座的老师，感谢与我共同交流学习的学员。 2012.1.21 曙光乡河溪小学赵劲