2024学年七年级思想品德下册教学工作总结

2024学年七年级思想品德下册教学工作总结我担任七年级思想品德的教学任务。一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严

2024学年七年级思想品德下册教学工作总结 我担任七年级思想品德的教学任务。一学期来，我认真备课、上 课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广 泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学 生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己 的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在教学方面，努 力做好备课上课工作。 第一、根据教材中的每一单元的四个板块，即“共同探讨”、 “走进生活”、“创新实践平台”、“我在成长”。引起学生的学习 兴趣，感知、体验、领会、探究学习内容，探索好的、最适合自己的 学习方法。 思想品德七年级新教材，最大的特点是让学生在课堂上自主学 习、合作探究、鼓励学生大胆提出问题、探索问题，通过学习探究， 自己去感悟生活中的一个道理。事实证明课堂上，让学生的思维更活 跃，就越能提出有思考价值的问题，课堂上学习的效率就越高，所感 悟的道理就越深刻。 第二、课后及时批改作业，通过对学生的作业、练习检查学生对 知识的掌握情况，并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节， 加以强调订正。让学生改正后告诉我为什么，确保他们真正懂。 课后辅导是重要的一个环节。部分学生缺乏自控能力，常不能按 时完成作业，有的甚至抄作业。针对这种问题，就要抓好学生的思想 教育，并使这一工作贯彻到对学生的辅导和帮助工作，尤其在后进生 的转化上，要有耐心，要落实到位。 第1页共4页