《厘米的认识》教学设计

《厘米的认识》教学设计 　　数学第三册第1～3页的内容，完成第2页“做一做”和练习的第1～3题。 　　1?使学生掌握1厘米的实际长度及厘米的实际意义。 　　2?培养学生初步的观察、操作能力及估测能力。