苏教版七年级语文下册第1单元写作 观察人物特点写出人物个性导学案

苏教版七年级语文下册第1单元写作 观察人物特点写出人物个性导学案 苏教版七年级语文下册第1单元写作：观察人物特点，写出人物个性导学案 【教学目标】 学会抓住人物特点，写出人物个性。 【教学重难点】 重

苏教版七年级语文下册第1单元写作 观察人物特点写出人物 个性导学案 苏教版七年级语文下册第1单元写作：观察人物特点，写出人物个性 导学案 【教学目标】 学会抓住人物特点，写出人物个性。 【教学重难点】 重点：抓住人物特点，写出人物个性 难点：抓住人物特点，写出人物个性 【导学过程】 一、学生自学“观察人物特点，写出人物个性”。 二、教师引导：结合第一单元的《一面》、《童年的朋友》《我的老 师》让学生进一步了解“抓住人物特征进行描写”的方法。 三、选取第一次作文中的肖像描写的优秀片断，让学生自己读，然后 教师引导学生点评。 1、五位同学的学生作文中的外貌片断描写（即第一次作文课布置的作 业） 2、教师引导学生一一进行点评，指出每一篇作文的优点与缺点。 四、请一位普通话较好的学生朗读作文《老师的目光》。 老师的目光 老师的目光,有时让人害怕,有时让人高兴,有时令人伤心,有时让人充 满力量.老师有一双会说话的眼睛. 教室里静悄悄,只听见老师在黑板上沙沙的写字声。我们正在教室做数