小学教师课程改革与学习主题构建的工作计划

小学教师课程改革与学习主题构建的工作方案 　　根据《省教育厅关于开展全省小学教师课程改革与学习主题构建专题培训工作的通知》（教师〔20xx〕270号）和《市小学教师课程改革与学习主题构建专题培训实施方

小学教师课程改革与学习主题构建的工作方案 根据《省教育厅关于开展全省小学教师课程改革与学习主题构 建专题培训工作的通知》（教师〔20xx〕270号）和《市小学教师 课程改革与学习主题构建专题培训实施方案》的精神，结合我区小 学教师继续教育工作实际，特制定《区小学教师课程改革与学习主 题构建专题培训实施方案》。 1、通过课程改革与学习主题构建专题培训，稳固新课程通识培 训的成果，自觉更新教学观念，调整教学思路，改变教学模式与方 式，形成适应新课程改革的崭新的教学风貌。 2、了解和掌握《课程改革与学习主题构建》的根本知识和学习 主题构建的一般过程、方法、策略，并能具体应用于课堂教学实践 活动，逐步提高在新课程下依据学生的实际情况合理开发课程资 源、整合重组新教材、构建学习主题的能力。 3、逐步养成敢于创新、踏实严谨、乐于探究的科学态度，努力 形成适应新课程教学的良好的教学风格和恰当的教学模式与方法。 本次专题培训属全员培训。 小学教师课程改革与学习主题构建专题培训，主要采用教师培 训机构的集中培训和教师任职学校的校本培训相结合的形式。 集中培训主要学习《课程改革与学习主题构建》的根本知识， 交流学习心得和课堂教学实践经验，参加理论考试等。 校本培训在师训中心的指导下，以完成学习主题的设计、课堂 教学实践等为学习任务。消化理论，加强实践，提高实际的动手操 作能力。 1、突出培训重点、落实校本培训。 本次专题培训的教材为《课程改革与学习主题构建》，既要重