幼儿园情境数学教学设计3篇

幼儿园情境数学教学设计3篇 幼儿园情境数学教学设计3篇 情境数学《里外辨识》 活动目标： 引导幼儿感知简单的里外空间特征； 2让幼儿初步尝试理解和应用里外空间形