四年级下册《Lesson 2》优质课教案-邵阳市优课-四年级英语教案

四年级下册Unit4 My room part 2a and 2b教学设计一、教材内容： Unit4 My room part 2a and 2b二、教学目标：知识目标：1、学生能够运用 Where

四年级下册教学设计 Unit4Myroompart2aand2b 一、教材内容：Unit4Myroompart2aand2b 二、教学目标： 知识目标： 1、学生能够运用Whereis...?来提问并用Look(under)the(bed) .It's...来作答。 2、听懂You'rereadingabook.Youcanhearabee.Itlandsonyour book.Youjumpup.Youclimbonthewardrobe.做出相应动作并说出听到句子 内容。 能力目标： 1、能运用Whereis...？来询问并用It'sin/on/under/behind/infront ・・ of..作答。 2、能够结合所给的语言情景，运用所学语言听懂并做出动作。 情感目标：在生活中学会观察，做一个细心的人。 三、教学重难点： 1、听懂You'rereadingabook.Youcanhearabee.Itlandsonyour book.Youjumpup.Youclimbonthewardrobe.做出相应动作并说出听到句子 内容。 2、能运用Whereis...?来询问并用It'sin/on/under/behind/infront of....作答。 四、教学准备： 视频材料，文本材料，录音材料，课件 五、教学过程： Greetings. Step1：Warmingup Singasong ---- Whereisthebee? Step2：Leading-in 1、播放bee的声音，学生猜测并描述bee的样子。 2、Reviewthewordsofroomthings. 3、运用Whereisthebee?句型复习、巩固介词和roomthings。 Step3：Presentation 1、学生观看视频，初步感知故事。 2、播放录音一遍，老师做动作，学生边听边观察，理解故事。