顺势而为应势而导——浅谈多媒体在小学数学教学中的应用

顺势而为应势而导——浅谈多媒体在小学数学教学中的应用 顺势而为，应势而导——浅谈多媒体在小学数学中的应用 《小学数学课程标准》提出：“技术对数学的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大影响。”在小