小学音乐三年级下册《摇船调》说

各位老师，大家好！我今天说课的内容是（人音版）小学音乐第6册第三课《童趣》中的演唱曲目《摇船调》　　 一、说教材这是一首流行在台湾的汉族人民喜爱的民间歌舞曲。歌曲采用了问答对歌的形式。旋律流畅、优美。

各位老师，大家好！我今天说课的内容是（人音版）小学音乐 第6册第三课《童趣》中的演唱曲目《摇船调》 一、说教材这是一首流行在台湾的汉族人民喜爱的民间歌舞 曲。歌曲采用了问答对歌的形式。旋律流畅、优美。全曲共有六个 乐句，每句为两小节，歌曲第一、二两乐句的旋律完全重复，仅在 末尾加以变化，十分生动地表现了孩子们在相互对歌时活泼、欢乐 的情景。 二、教学目标根据教材特点，以音乐新大纲的要求为基点，根 据三年级学生音乐能力和学习心理，师生互动创设音乐学习情境 场，引导学生在兴趣中体验、演唱和合作一问一答的对歌形式，在 动－唱－念-创—赏的音乐实践活动中感受音乐、学习音乐、表现音 乐，再创音乐，体会童年的快乐。因此我对本课教学制定出以下教 学目标：（1） 情感目标：通过学唱歌曲《摇船调》，感受对歌的 歌曲风格和特点，抒发快乐童趣的愉悦心情。（2） 技能训练：① 掌握歌曲附点节奏②掌握反复跳跃记号③会用轮唱的形式演唱歌曲 衬词部分。④会用顶真式配唱进行二度创作。 教学重(难)点：1、附点节奏的掌握2、衬词部分的轮唱。教学 准备：多媒体课件，钢琴。三、说教法 根据以上的教学目标，在教 学方法上我采用了情景导入法、旋律听唱法和顶真配唱法。首先是