醉翁亭记教学反思_3

醉翁亭记教学反思　作为一位刚到岗的人民教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编整理的醉翁亭记教学反思，欢迎阅读与收藏。

醉翁亭记教学反思 作为一位刚到岗的人民教师，我们都希望有一流的课堂 教学能力，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误， 我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编整理的醉翁亭记教 学反思，欢迎阅读与收藏。 醉翁亭记教学反思1 《醉翁亭记》一文将写景和抒情自然结合。文章先写亭 的远景，从亭之所在琅琊山落笔，“蔚然深秀”是其外观， 又用“水声潺潺”“峰回路转”表现它的丰姿，使人产生赏 心悦目之感。接着写亭的近景，用“翼然”则使亭产生凌空 欲飞之意。然后解释亭名的由来直抒胸意，道出“醉翁之意 不在酒”从而为全文奠定了抒情基调。以下从两个方面展开。 第二段写亭子四周的景色。又从两个方面展开：先写朝 暮之景，再绘四时之景。以“乐亦无穷也”表现作者纵情山 水之乐。 第三段写滁州官民同乐的图景，极力写出滁州人民在和 平生活中怡然自乐和众宾尽还的情态，并特意塑造了太守醉