第十一章 构建社会主义和谐社会

第十一章 构建社会主义和谐社会[教学要求] 1、了解社会主义和谐社会的基本内涵。2、掌握构建社会主义和谐社会的指导思想、主要原则、目标和任务。[教学重点]加快推进以改善民生为重点的社会建设。[教学难

第十一章构建社会主义和谐社会 [] 教学要求 1、。 了解社会主义和谐社会的基本内涵 2、、、。 掌握构建社会主义和谐社会的指导思想主要原则目标和任务 [] 教学重点 。 加快推进以改善民生为重点的社会建设 [教学难点] 社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。 [课时安排] 理论课：2课时活动课：6课时 [] 教学内容 第一节构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性 一、构建社会主义和谐社会的提出 实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的社会理想，也是包括 中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的社会理想。 我国历史上曾经产生过不少有关社会和谐的思想。但是在存在阶级压迫和阶 级剥削的旧制度下，这些设想是根本无法实现的。 在西方，自近代以来，有不少学者也先后提出过一些加强社会建设、社会管 理的思想和理论，蕴涵着许多有关社会和谐的思想。但在资本主义制度下，存在 着严重的阶级矛盾和阶级对立，不可能建立真正意义上的和谐社会。 马克思主义产生之前的空想社会主义，也曾提出过建立和谐社会的构想。由 于空想社会主义者没有认识到资本主义社会的本质，也没有找到实现社会变革的 正确途径，结果只能陷于空想。 马克思恩格斯在继承前人思想成果的基础上，创立了科学社会主义理论，勾 画了共产主义社会的美好蓝图，指明了实现美好社会理想的正确途径。按照马克 思、恩格斯的设想，未来社会将在打碎旧的国家机器、消灭私有制的基础上，消 除阶级之间、城乡之间、脑力劳动和体力劳动之间的对立和差别，极大地调动全 体劳动者的积极性，使社会物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高，实行各 尽所能、按需分配，实现每个人自由而全面的发展，在人与人之间、人与自然之 间都形成和谐的关系。 社会和谐是中国共产党不懈奋斗的目标。在长期实践中，党不断探索和发展 了具有中国特色社会主义的社会建设理论。这些思想今天仍然具有重要的指导意 义。 十一届三中全会后，邓小平重申了毛泽东关于社会主义社会建设的一系列重 要思想，同时结合改革开放的实际科学阐述了建设中国特色社会主义的一系列重 大理论观点，对社会主义社会建设作出了一系列重要论断。 十三届四中全会后，江泽民根据国内外形势的发展变化，强调实现经济社会 协调发展是我国社会主义现代化建设的一个重要指导方针，必须推进各项社会事 业健康发展，使社会更加和谐；要充分调动各个方面的积极性，努力形成全体人 民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面；要正确处理改革发展稳定的关系，