人教版五年级数学下册教案第五单元

五 分数的加法和减法第1课时 同分母分数加、减法教学内容：课程标准实验教材第104~106页的同分母分数加减法，例1、例2及“做一做”。教学目标：1、知识目标：使学生理解和 掌握分数加、减法的意义。

五分数的加法和减法 第1课时 同分母分数加、减法 教学内容： 课程标准实验教材第104~106页的同分母分数加减法，例1、例2 及“做一做”。 教学目标 ： 1、知识目标：使学生理解和 掌握分数加、减法的意义。 2、能力目标：使学生理解和掌握同分母分数加、减法的计算方法， 能正确计算同分母分数的加、减法。 3、思想教育目标：培养学生分析、推理、比较、概括等能力。 ： 教学重、难点 1、理解和掌握同分母分数的加、减法的计算方法。 2、弄清同分母分数加减法的算理。 ： 教学准备 实物投影仪 教学过程 一、创设情境 1．口答。 ①什么是分数单位？ ②的分数单位是（ ），1 的分数单位是（ ），的分数单位 是（ ）。 ③是（ ）个 ，是5个（ ），4个 是（ ）。 使学生理解一个分数的分母是几，它的分数单位就是几分之一； 分子是几，就有几个这样的分数单位。 然后教师引出新课，并板书：同分母分数加、减法。 2、引入新课 师：我们已经学习过整数、小数的加法和减法，又学习了分数的 意义，从今天起我们就学习分数的加法和减法的有关知识。（板书： 分数的加法和减法），这节课，先学习同分母分数加、减法（板书：同 分母）。 二、进行新课 1、教学例1： 出示例题，学生读题后提问：爸爸、妈妈共吃了多少张饼？ 学生列出算式。 画线段图或示意图帮助学生理解。