走出小学英语教学的误区

走出小学英语教学的误区 　　 摘要 笔者认为小学英语教学应该走出华而不实的误区，应该回归其本色，应该真实体现英语学科的特点，追求自然的、朴实的、和谐的、富有生命力的课堂，把提高课堂教学落到实处。 关键