小班主题详案教案及教学反思听一听看一看

小班主题详案教案及教学反思《听一听看一看》 活动来源 《幼儿园训练指导纲要(试行)》指出，“幼儿对四周世界的探究主要是通过对物体的看、听、摸、闻、尝等感知和操作活动进展，它与

小班主题详案教案及教学反思《听一听看一看》 活动来源 《幼儿园训练指导纲要(试行)》指出，“幼儿对四周世界的探究主要 是通过对物体的看、听、摸、闻、尝等感知和操作活动进展，它与幼儿的 ‘玩’往往是同一过程”。平常，我班幼儿在听录音机里的故事时，听过 各种人物的声音和有关动物的叫声，对此特别感兴趣。于是，我抓住这一 训练契机，设计了这次重点培育幼儿听的活动。 活动目标 1.通过嬉戏活动，激发幼儿听的兴趣，尝试运用听、看等感官探究问 题。 2.培育幼儿初步辨别不同声音并进展对应的力量。 活动预备 门铃若干(小狗、小鸡、小鸭)，外观一样的彩色房子模型四个(其中一 个是干扰)。 活动过程 1.用嬉戏口吻激发幼儿参加活动的兴趣，初步感知声音的不同。 师：今日有几只小动物来看咱们小二班的小朋友了。你们快来看一看， 都有哪几只小动物来了?