二年级数学教研组工作总结_3

二年级数学教研组工作总结二年级数学教研组工作总结　一、教研的意义　1、校本教研是校本的最重要的体现，是整合校本管理、校本培训、校本课程等活动的纽带。“教学是学校的中心工作”这一教育规律决定了

二年级数学教研组工作总结 二年级数学教研组工作总结 一、教研的意义 1、校本教研是校本的最重要的体现，是整合校本管理、 校本培训、校本课程等活动的纽带。“教学是学校的中心工 作”这一教育规律决定了校本教研的地位和作用。校本研究 专家认为，校本主要落实、体现在四个方面：校本研究、校 本培训、校本课程和校本管理，其中校本研究，按照他的定 义，就是直指学校问题，将学校实践活动与研究活动密切结 合在一起，大力倡导学校教师参与研究。对四者的关系，专 家认为校本研究是起点，校本培训是中介，校本课程开发是 落脚点，校本管理则贯穿渗透在它们中间，起着组织、协调 的作用。 2、校本教研，对学校而言，是创办学校特色的重要支 撑。创办学校特色是学校生存与发展的需要，也是时代的呼 唤，已成为当代中小学的办学方向与追求。创办学校特色需 要特定的条件，包括校长的风格、学生的需要、教师的特长、 科研的支撑、学校的底蕴和社区的环境等。