《池塘边的叫声》教学设计

《池塘边的叫声》教学设计 　　 　　一．读好课题，复习生字，引入新课 　　 　　1．读好课题，复习生字 　　 　　师：孩子们，今天我们将继续学习（手指黑板课题） 　　 　　生：池塘边的叫声