《鸡兔同笼》教学案例（经典、精品、完美）

《鸡兔同笼》教学案例【案例主题以及内涵】.案例主题本案例主要体现“假设”的思想方法。.内涵阐述假设法是小学数学中比较常用的方法，是根据原来的数据、数量关系和逻辑关 系做一些改变，把原问题转化成新的问题