《长方体和正方体的认识》数学教学反思

《长方体和正方体的认识》数学教学反思《长方体和正方体的认识》数学教学反思　身为一名刚到岗的教师，我们的任务之一就是教学，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，如何把教学反思做到重点突出呢？

《长方体和正方体的认识》数学教学反思 《长方体和正方体的认识》数学教学反思 身为一名刚到岗的教师，我们的任务之一就是教学，对 学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，如何把教 学反思做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的《长方体 和正方体的认识》数学教学反思，欢迎阅读与收藏。 《长方体和正方体的认识》数学教学反思1 我在教学《长方体和正方体的认识》时注重以下几点： 1.关注学生已有的知识和经验，先让学生说说生活中那 些物体的形状是长方体或正方体，关于长方体和正方体 了解了哪些知识。然后根据学生的'回答组织教学。 2.给学生更多的时间和空间动手操作，让学生通过看一 看，数一数，摸一摸，认识长方体和正方体的特征在探究长 方体特征时，我先和学生认识面，棱，顶点，然后把学生分 成四人一组，应用长方体实物在小组里通过看一看，量一量， 比一比，发现长方体面，棱，顶点的特征。