二年级下册数学教案-1.2探索规律▏北京版[修改版]

《有余数的除法 解决问题例6》教学设计教学目标 ：1、通过观察、操作，使学生理解并掌握运用有余数除法的知识解决生活中简单规律排列的思路和方法。2、经历应用有余数的知识解决实际问题的全过程，进一步体会解