倍的认识导学案设计

导学案设计课题倍的认识课型新授课设计说明　　1.“倍的认识”这节课，充分发挥教师的主导作用，运用演示、讲解、小组合作等教学方法，引导学生通过观察、操作等一系列活动，理解“倍”的意义。2．在多样化的活动