体验生活中的快乐-“拍卖生涯”-心理健康教育教案

体验生活中的快乐一一“拍卖生涯”课的设计：通过这一节心理健康教育课，让学生正确认识什么是真正的心理健康教育课程, 同时能让老师较好地了解学生在亲情、友情、爱情、金钱等等面前的不同心理 表现，让学生能更

体验生活中的快乐一一“拍卖生涯” 课的设计： 通过这一节心理健康教育课，让学生正确认识什么是真正的心理健康教育课程,同 时能让老师较好地了解学生在亲情、友情、爱情、金钱等等面前的不同心理表现， 让学生能更好地知道当机会出现时该如何把握。 拍卖规则： ● 每个人都有万精力值（一生的时间与精力），每件拍卖物品的底价是 I.10I 万精力值，每次加价也不能低于万精力值。 1 ● .为保持公正，每次拍卖必须举手出价，口头出价在任何情况下都不被承认。 2 ● .若有人同时以最高价认购一种物品时，要以竞赛的方式获得。如果有人不愿 3 意参加就算弃权。 ● 必须遵守最初的预算计划并保持拍卖会场的秩序，请不要干扰他人。 4. 比赛方式 本次拍卖的第一件物品一座小岛 猜拳 脑筋急转弯问题： 1 世纪中有一年,正看倒看都一样，你知道是哪一年？） .20（1961 2 .世界上哪座城市的交通最发达？（罗马） 3 当哥伦布一只脚迈上新大陆后,紧接着做什么？（迈上他的另一只脚） . 4 .吃苹果时,吃出几条虫子最可怕？（半条虫子） 本次拍卖的第二件物品三五个知心朋友 掰手腕 规则：掰手腕，在裁判发令后，谁先把对方的手掰倒手背必须碰到桌面即为获