苏教版小学六年级数学上册教案《分数乘加混合应用题》

《分数乘加混淆应用题》精选教课设计课题分数乘加混淆应用题单元第五单元学科数学年级六年级感情态度和价理解掌握用分数乘加法解决一些稍复杂的实质问题，使学生进一步累积解决问值观目标题的策略，加强数学意识。学