二年级英语上册 Unit 2 Boys and Girls（第2课时）教学设计 人教新起点-人教新起点小学二年级上册英语教案

Unit2 【课 时】第2课时一、教学目标能够听懂、会说有关询问和回答人物姓名的功能句：What’s his/her name? His/Her name is ...二、教学建议A. Look

Unit2 【课时】 第2课时 一、教学目标 能够听懂、会说有关询问和回答人物姓名的功能句：What’shis/hername?His/Her nameis... 二、教学建议 A.Look,listenandrepeat. 1.热身活动 (1)让学生跟随录音说唱本单元第一课的歌谣。 (2)教师说现实生活中学生熟知的人物名字或出示人物图片，让学生用He/Sheisa boy/girl...来进行简单的描述，复习本单元的词汇。 2.呈现新的学习内容 (1)引导学生观察主情境图，指认其中的人物和布偶，并用第一课时学过的介绍人物的 句型He/Sheisa...进行简单的描述。 (2)引导学生从主情境图聚焦到本课A项图片，并提出问题：Whoarethey?Whatare theytalkingabout?Nowlet’slistentothedialogue. (3)播放录音，让学生感知对话内容。 3.语言学习与操练 (1)围绕A项图片进行对话，如：JoyandBinbinaretalkingaboutdolls.教师手 指图中男玩偶提问，T:Look,heisaboy.What’shisname?引导学生回答：Hisname isSam.并将对话与在黑板上。 (2)教师手指图片中女玩偶提问：Look,sheisagirl.Iwanttoknowhername. Howtoask?引导学生说出问句What’shername?及答句HernameisCandy.并在板书 中重点体现代词的变化，将she,hername及Candy书写在刚刚那组对话中he,hisname 及Sam的下方。 (3)让学生听录音跟读对话，并引导学生模仿语音语调。