只拣儿童多处行教学设计_1

只拣儿童多处行教学设计 一、设计理念： 语文教学的创新，完全体现在如何充分激化原本凝固化的的语言，使语文教学充分体现由文字教学到语言运用的转变，让学生在情景交融的情境中感悟语言的奇妙，学