100 以内数的读法和写法复习课教案
100 以内数的读法和写法复习课教案 教学目标 (一)使学生能熟练地数、读、写100以内的数. (二)理解数位的意义,掌握100以内数的顺序,会比较它们的大小.
100以内数的读法和写法复习课教案 教学目标 (一)使学生能熟练地数、读、写100以内的数. (二)理解数位的意义,掌握100以内数的顺序,会比较它们 的大小. (三)掌握100以内数的组成. 教学重点和难点 重点:正确熟练地数、读、写100以内的数. 难点:理解数位的意义,掌握100以内数的顺序. 教学过程设计 师:今天我们复习100以内数的数、读、写以及它们的组 成、顺序和比较大小.看谁能够勤于思考,积极发言. (一)复习100以内数的数数、读数和写数 1.指名按要求数数. (1)从27起,一个一个地数到43; (2)从60起,十个十个地数到100; (3)从48起,两个两个地数到68; (4)从35起,五个五个地数到65; (5)从92起,往前一个一个地数到78. 师:刚才我们能用各种方法数数,有1个1个地数,2个2 个地数,3个3个地数,5个5个地数,10个10个地数,还能够逆着 1个1个地往前数.说明同学们对100以内数的数法掌握得很好,同学 们真聪明.

