从情感出发的《池上》小学语文教案设计

本文将结合小学语文教学的实际需要，从情感出发，设计一份关于《池上》的教案，旨在帮助学生更好地感受诗歌的情感内涵，同时提高其语文综合素养。教案分为以下几个部分。一、探究阅读理解（15分钟）教师给学生播放