2019-2020年九年级物理全册15电流和电路导学案(新版)新人教版

2019-2020年九年级物理全册15电流和电路导学案(新版)新人教版学习内容§15.1《 两种电荷》 统编课时:NO 上课时间： 月 日 学生姓名： 学习目标1．认识摩

2019-2020年九年级物理全册15电流和电路导学案(新版)新人教版 学习内 §15.1 《两种电荷》 统编课时:NO 上课时间： 月日 学生姓名： 容 1．认识摩擦起电的现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用（重点） 学习目 2．了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位 标 3．了解原子结构，知道元电荷、自由电子和电荷的移动（难点） 4．知道导体和绝缘体的概念，会区分生活中的导体和绝缘体 教学环节 一、 独学: 1．引入：师生用塑料圆珠笔或塑料尺摩擦头发吸引小纸屑的实验。 2．学生仔细阅读教材第32—35页，用红笔勾画出重点内容、关键语句。关上书后独立完成 《实践与探究》导学提示部分内容。各小组交流讨论，提出预习疑问。 互学 二、: 探究一：两种电荷 学生根据观察到的老师的演示实验，并回答下列问题： 1．被头发摩擦过的塑料圆珠笔和塑料尺等靠近碎纸屑等轻小物体，观察到什么现象？ 2.在空气干燥的时候，用塑料梳子梳头发，头发为什么会随梳子飘起来？ 小组合作探究完成课本上32页图15.1~~1的演示实验，总结实验现象并讨论实验规律。 预习 探究二：验电器 教师演示：将用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，学生观察现象并回答： 验电器金属箔片张开，说明什么？ 1. 教师演示：用一根摩擦得更久的玻璃棒接触验电器的金属球，学生观察现象并回答： 金属箔片张得更开，说明什么？ 2. 教师引导，学生了解关于电荷量的基本知识。 3. 探究三：原子及其结构 观看原子及其结构的动画，小组合作，交流讨论回答：通常情况下，物体为什么不显电性？ 探究四：导体和绝缘体 小组合作探究课本中“电荷在金属棒中的定向移动”，并回答下列问题： 教材图15.1~4的实验中观察到什么现象？ 1.