开展心理健康教育主题班会活动的设计稿

关于开展心理健康教育主题班会活动的通知为了进一步落实上学期末班主任总结培训工作的会议精神，深入推进学校的心理健康教育工作，本学期将在中专各班级中开展心理健康教育主题班会活动，这也是今年我校第六届“5.

关于开展心理健康教育主题班会活动的通知 为了进一步落实上学期末班主任总结培训工作的会议精神，深入推进学校的心理 健康教育工作，本学期将在中专各班级中开展心理健康教育主题班会活动，这也是今 “5.25” 年我校第六届心理健康节系列活动之一。通过心理主题班会活动的开展，发挥 班级在心理健康教育活动中的主体作用，解决本班同学中存在的心理问题，增强班级 凝聚力，营造温暖和谐、积极健康的班集体。 中专各班级。 一、活动对象： 40~45 分钟。 二、班会时间： 三、班会主题 ①② 不同年级、专业、班级可根据各自情况自拟主题。建议主题：班级凝聚力；人 ③④ 际交往（含宿舍人际）；爱的教育（父母之爱、师生之爱、同伴之爱、爱情等）；生 ⑤⑥⑦⑧ 命教育；生涯规划、学习就业；团队合作；健全人格；网络使用等。 四、活动形式 形式可多样化，如：模拟扮演式、专题辩论式、心理故事式、沙龙、茶话会、授 课式等。 五、活动阶段安排 1. 2 活动动员阶段：月份由心理咨询室将活动有关事项通知给各班。班主任在班 级做好宣传动员工作，指导班级心理委员做好心理健康教育主题班会的活动设计工作。 2. 39 活动方案上报阶段：月号前各班级将本班的《心理健康教育主题班会活动 1 参赛报名表》（见附件）及本班的心理健康教育主题班会的活动设计方案（参照附件 2 ）上报给心理咨询室。如有必要，咨询室可对设计方案适当给予建议。 3. 34 活动准备阶段：、月份各班自行认真筹划、准备。各班要自行准备好拍摄 视频与照片的工具。活动结束后，各班要做好活动总结工作（包括文字、图片、视频、 新闻报道等）交于心理咨询室。总结也是评比表彰的依据之一。 427 月日 4. 11 比赛日期：第周，初定。比赛现场要求各班自行使用数码相机、 摄像机做好活动全程的视频、图片与文字的记录工作。学校将根据各班提交的视频、 图片及文字资料开展评比工作。活动当天学校会组织部分评委团随机观摩各班班会。 5. 5 评选阶段（月份）。评委团将根据各班提交的心理主题班会活动方案书、视