八年级语文《大 道 之 行 也》教案

大道之行也教材分析：本文的主旨是阐明儒家思想中“大同”社会的基本特征，反映了我国古代人民对美好生 活的向往。通过学习，有助于培养学生分析文言文的能力，学习古人大胆追求理想的精神和 智慧。学情分析：八年