2019-2020年七年级生物上册《生物的特征》教案 新人教版(I)

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2019-2020年七年级生物上册《生物的特征》教案 新人教版(I) 教学 目标 重点 理解并掌握生物特征 难点 理解并掌握生物特征 教学 多媒体，图片 资源 教学 过程 及学 生活 动 差异 个性 设计 导言：创设问题情境：出示青蛙，寄居蟹，鳄鱼图片，你能说出这些生 物的共同特征吗？老虎和青蛙有什么不同吗？这些现象和生物的特点息 息相关。这节课我们来认识下生物的特征 新课： 新知识的传授 一． 生物的概念： 通过讨论生石化的开花和钟乳石的长大来认识生物。 讨论题： 1. 生石花的肉质叶看起来像石头，为什么说它是生物？ 2. 岩洞里的钟乳石能慢慢长大，为什么说他不是生物？ 设计不同难度的问题，学生分 3. 怎么判断一个生物是否有生命？生命有那些共同特征？ 层次讨论，来认识生物概念