小学一年级上册《减法》的数学教案

小学一年级上册《减法》的数学教案 　　本节课的教学注重数学与实际生活的联系，激发学生解决问题的热情，营造了宽松愉快的气氛，让学生积极参与，在解决问题的过程中获得成就感，树立学习数学的自信心。整节课的设

小学一年级上册《减法》的数学教案 本节课的教学注重数学与实际生活的联系，激发学生解决问题 的热情，营造了宽松愉快的气氛，让学生积极参与，在解决问题的 过程中获得成就感，树立学习数学的自信心。整节课的设计主要表 达在以下几个方面： 1．创设情境，激发兴趣。 整节课的教学都创设了生动的情境，让学生在情境中产生问 题，并能结合情境解决问题，增加了学生的直接经历，把每个学生 潜在的热情调动起来，激发了学生的学习兴趣。 2.巧用迁移，积极探究。 学生已经认识了加法，通过加法来迁移，增进对减法含义的理 解。在探究新知时充分发挥学生的主动性，动口、动手、动脑，利 用旧知获取新知。通过学生独立思考，在解决问题的过程中体验成 功的喜悦。 3．注重培养学生的实践能力。 动手实践是学生获得数学知识的最直接方式，学生通过动手操 作，亲身经历了减法的形成过程。同时，通过动手摆一摆，也促进 了学生对抽象数学知识的理解，更好地理解了减法的含义以及在详 细情境中的意义。 教师准备PPT课件 1．数一数5以内的数。 (1)从1数到5。 (2)从5数到1。 2．引入：有几支彩笔？(5支)送给小朋友2支，还剩几支？你 们会算吗？这节课我们就一起来探索5以内的减法。