jqx教学设计.反思资料

J q x 教学设计（第二课时）教学目标：1、学习j q x 与ü相拼的规律2、j q x与声母的音节和三拼音接教学重难点：j q x 与ü相拼的规律教学准备： 声母卡片、音节卡片、画好的苹

（第二课时） Jq x教学设计 教学目标：1、学习j qx 与ü相拼的规律 2、j qx与声母的音节和三拼音接 教学重难点： jq x与ü相拼的规律 教学准备： 声母卡片、音节卡片、画好的苹果树 教学过程： 一、 复习导入 星期五我们又认识了三个声母宝宝，出示j qx ，我们来和他 们打个招呼吧，学生认读。 二、 学习j qx与ü的拼读 1、j qx今天给我们介绍一些新朋友，出示音节（j qx与ü相 拼的音节ju qu xu）你发现了什么？（ü上的两点没有了） 2、请同学们听老师讲个故事吧！ 有一天，小熊愚愚（ü）见了好朋友j qx，真是高兴极了，连 忙伸出手要和他们握手。可是转念一想：不行，戴着帽子和别人握手 不太礼貌。于是，小熊连忙摘下帽子和他们一一握手。 3、同学们，你们觉得小ü是个怎样的孩子？（懂事听话有礼貌， 见了好友j qx，忙摘帽子敬个礼。）生朗读儿歌。 4、揭示规律： jq x不和u相拼。