游泳教学设计

游泳教学设计学情分析八年级的学生正值青春期，在学习中表现出好奇、好问、同时也性格突出,逆反心理也强。学生对体育锻炼倒是充满极大的兴趣，学生作为学习的主体，又具有独特性。假设我们在教学中给学生一个充分展