《角的初步认识》教学反思_16

《角的初步认识》教学反思《角的初步认识》教学反思 15篇　身为一名刚到岗的教师，我们的任务之一就是课堂教学，写教学反思能总结我们的教学经验，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编帮大家整理的《角的

《角的初步认识》教学反思 《角的初步认识》教学反思15篇 身为一名刚到岗的教师，我们的任务之一就是课堂教学， 写教学反思能总结我们的教学经验，那么应当如何写教学反 思呢？下面是小编帮大家整理的《角的初步认识》教学反思， 仅供参考，希望能够帮助到大家。 《角的初步认识》教学反思1 《角的初步认识》是人教版二年级上册第三单元的一个 独立段的教学内容。对角的认识是在学生已经初步认识长方 形、正方形、三角形的基础上进行教学的。由于学生在实际 生活中对角有一定的生活经验，然而却不会用规范的数学语 言来指、描述角，所以我把本课时的教学目标这样设定：“结 合生活情景及实践活动，使学生初步认识角，知道角的各部 分名称，通过各种学习活动，领悟角的一些特征，感受角的 生活原型；会用尺子画角，并在获取知识的'同时培养学生的 观察、思维、动手操作能力。”同时把“角的大小的决定因