四年级语文教案-上册第四单元教材分析

四年级语文教案——上册第四单元教材分析 　一、单元简述　本单元围绕作家笔下的动物这一专题，编排了中外作家写的4篇文学作品。作家的笔下分别描写了鹅、猫、母鸡等儿童常见的动物，表达了作者对动物真正

—— 四年级语文教案上册第四单元教材分析 一、单元简述 4 本单元围绕作家笔下的动物这一专题，编排了中外作家写的篇 文学作品。作家的笔下分别描写了鹅、猫、母鸡等儿童常见的动物， 表达了作者对动物真正的喜爱和真诚的赞美。此外本单元还包含了一 篇《词语盘点》，一篇《语文园地》。 二、新旧教材区别 1 、专题性，便于集中教学，延伸拓展，以文引文。 2 、生字量增多明显，相对旧教材学生识字量由较大幅度增加， 无形增加了教学难度。 34 、新旧教材的教学理念有了根本的转变。原来年级教材中的 读写例话不再出现。学习园地也与旧教材的积累运用有一定区别。 4 、学生学习上强调感悟，强调体验，强调合作，强调探究。 三、教学方法概述 1 、识字教学应根据课文中生字的数量多少，难易程度，采用灵 活多样的教学方式，并指导学生掌握识字方法，形成初步的识字能力。 2 、凭借课文，联系生活，结合图画，利用媒体，创设情境，激 发学生学习兴趣，指导语文实践。 3 、加强朗读，从读入手。以读带讲。在读中感悟，在读中理解， 在读中了解自然段的构成，初步形成基本的阅读能力。 4 、增强主体意识，倡导自主、合作、探究的学习方式，注重学