八仙过海，各显神通——《位置与方向》第三课时教案多元教学模式比较研究

八仙过海，各显神通——《位置与方向》第三课时教案多元教学模式比较研究。一、教学模式的介绍和比较在《位置与方向》第三课时教案多元教学模式比较研究中，我们可以采用多种教学模式来实现教学目标。此次教学内容是