纸碟怪脸教学设计

广东岭南版第四册美术教材第十八课 纸碟怪脸教材分析：《美术课程标准》强调“在广泛的文化情境中认识美术。”只有在广泛的文化情境中学习美术、感悟美术、理解美术、才能扩大和加深对美术的体验、对生活的体验、