青年教师教育随笔

青年教师教育随笔　青年教师教育随笔1　时隔多年，吴非老师的一本教育随笔集《致青年教师》出版了。年轻老师们手捧书本，爱不释手，动情处忍不住泪花闪动。封面上白色小楷体字映人眼帘，告诉我这是吴非老师的

青年教师教育随笔 青年教师教育随笔1 时隔多年，吴非老师的一本教育随笔集《致青年教师》 出版了。年轻老师们手捧书本，爱不释手，动情处忍不住泪 花闪动。封面上白色小楷体字映人眼帘，告诉我这是吴非老 师的告别讲台之作。书中，作者把30年教学经验和教训倾 囊托出，教学经验背后留下的则是为人之师的风骨和大爱。 什么是教师的风骨？风骨是一种信念，一种品格，一种 正气。对于教育最重要的任务，吴非老师用他犀利而又率真 的语言回答——扞卫常识。这里的常识可以说是一切泛教育 性的伦理和准则。作为教师，我们都有责任和义务为这些常 识辩护，为人性的正直、善良和德性的美好辩护。不仅如此， 我们也应以同样的准则教育孩子。 作为一位教师，吴非老师有着自己独特的见解和风骨。 他擅于发现真理，这些真理并非纯教育性的认识，而是源自 生活、源自人生的真知灼见。他敢于批评，而且语言所指之 处都是教师群体的`软肋。他坚定不移地崇尚真知，提倡教育 工作者要光明磊落，要有胸襟胆魄，并从人性美的高度对教 师形象进行了极有说服力的论证。可以这样说，他带给我们 的信念和操守，让基层教育避免了随风唱和的堕落；他带给