山东省泰安市新泰实验中学2020学年九年级语文上学期第19课范进中举学案无答案人教新课标版

2020学年度第一学期新泰实验中学19《范进中举》 学习目标:1、理清故事情节。2、理解人物形象。2、学习对比夸张手法。助读资料：1、吴敬梓和《儒林外史》：吴敬梓（1701~1754年），字敏轩，清代

19《》 范进中举 2020学年度第一学期新泰实验中学 : 学习目标 1、。 理清故事情节 2、。 理解人物形象 2、。 学习对比夸张手法 ：1、《》： 助读资料吴敬梓和儒林外史（1701~1754），， 吴敬梓年字敏轩清 ，，。，， 代小说家汉族安徽全椒人他出身于仕宦名门小时候受到良好教育对 ，， 文学创作表现出特别的天赋及至成年因为随父亲到各处做官而有机会获得 。22，， 包括官场内幕的大量见识吴敬梓岁时父亲去逝家族内部因为和权力 。，， 而展开了激烈的争斗经历了这场变故吴敬梓既无心做官对虚伪的人际关 ，。， 系又深感厌恶无意进取功名安徽巡抚推荐他应博学洪词考试他竟装病不 。，，，175453， 去他不善持家遇贫即施家产卖尽直至年岁去世时一直过着 。、，， 清贫的生活雍正乾隆年间清朝统治者在逐渐镇压武装起义的同时就采 ，；、， 用文字狱设博学宏词科以作诱饵考开科举以牢笼士人提倡理学以统治 。，，， 思想等方法来对付知识分子其中以科举制为害最深影响最广使许多知 ，、。 识分子堕入追求利禄的圈套成为愚昧无知卑鄙无耻的市侩吴敬梓看透了 ，，， 这种黑暗的政治和腐朽的社会风气所以他反对反对科举制不愿参加博学 ，，。 宏词科的考试憎恶士子们醉心制艺热衷功名利禄的习尚他把这些观点反 《》。， 映在他的儒林外史里他以讽刺的手法对这些丑恶的事物进行了深刻的 ，。 揭露和有力的批判显示出他的民主主义的思想色彩 2、： 范进，，， 主人公范进是个士人他一直生活在穷困之中又一直不停地应试 ，。 考了二十多次到五十四岁才中了个秀才本文写他接着参加乡试又中了举人 ，， 一事文中运用夸张的手法生动地描绘了他那喜极而疯的形象同时通过他的 。 命运变化反映了世态的炎凉 : 学习过程