中班音乐活动卖早点

中班音乐活动:卖早点余丹丹活动目标：1、在“卖早点”的情境游戏中反复倾听熟悉歌曲，学习用“吆喝”的形式演唱。2、尝试用多种方法来创编歌曲，并能大胆表演。3、喜欢参加音乐活动体验与同伴共同歌唱、表演的快

: 中班音乐活动卖早点 余丹丹 活动目标： 1“”“” 、在卖早点的情境游戏中反复倾听熟悉歌曲，学习用吆喝的形式演唱。 2 、尝试用多种方法来创编歌曲，并能大胆表演。 3 、喜欢参加音乐活动体验与同伴共同歌唱、表演的快乐。 活动准备： 1 、小推车一辆，食物七种。 2 、水果各七种。 3 、幼儿认识食物、水果，知道名称。 活动过程： 一、创设情境，巩固已有经验。 1 、教师手推小推车向四周叫卖，导入活动。 师：今天老师变成了卖早点的阿姨。你们看看我卖的有什么早点呢？ 2 、幼儿说出早点的名称。 “” 二、熟悉旋律，感知体验吆喝 1 、熟悉旋律，逐个填词演唱 “” 师：好了我要去买早点了。老师用吆喝的声音来卖早点。 “” 老师继续用吆喝的声音来卖早点。（共卖三次） 2 、师：哎呀，好累呀！ （捶背，捶肩）我请小朋友帮我一起来卖早点，好吗？ 3 、老师请一名幼儿帮忙卖早点。 4 、师：谢谢小朋友的帮忙。我的早点卖完了。那你们还记得我刚才有哪些早点 吗？（幼儿回答，老师一一出示早点） 5 、师打节奏幼儿念出早点名称。那你们能唱出来吗？ 6 、师：我知道小朋友都想买我的早点，可我有一个问题：怎样 才能让远处的人也来买我的早点呢？（声音大大的，还要好听，神气。请一名幼 儿示范）。全体幼儿学。 7 、师：我们要把每个字吆喝的清清楚楚清楚，别人才听清你卖 的是什么。（全体幼儿吆喝）