彩色的翅膀的教学反思

彩色的翅膀的教学反思 　彩色的翅膀这一课让学生了解边防战士爱祖国海岛的独特方式，体会战士的爱海岛、爱祖国的情感。下面是为大家推荐的是彩色的翅膀的教学反思，欢迎阅读参考。 　这是一篇六年级上册的略读

彩色的翅膀的教学反思 彩色的翅膀这一课让学生了解边防战士爱祖国海岛的独特方 式，体会战士的爱海岛、爱祖国的情感。下面是为大家推荐的是彩 色的翅膀的教学反思，欢迎阅读参考。 这是一篇六年级上册的略读课文，文章主要介绍了宝石岛战士 们建岛爱岛的主要事迹，从而表达战士们热爱祖国，建立祖国的远 大理想和信念。 刚刚接触这篇课文的时候我觉得这是一篇较难把握的课文，文 章中的战士们的情怀表现得比较含蓄，只有一个小高的形象显而易 见，而后就是一次活动——“尝瓜会”。但是细细品读之后，觉察 课文的字里行间不缺少对战士们的描述和赞美。 如：课文的的第十一自然段中：两年前，战士们来到宝石岛 上，建立起这个新的阵地。他们在岩石下、小路旁，垒出一块块 “海龟田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情 一起播种下去。 这其中不难发现这个岛的风景——荒无人烟，但是对于这样的 环境战士们抱怨了吗?答案是否认的，他们用自己的双手开始了建 造，一块块的“海龟田”，就是见证。在这里我大胆的让学生们想 象，让他们用自己的联想去看看这片荒芜之地。同学们很快的便发 现了这里的颜色：黄的、绿的、灰的，许许多多，在他们眼里这里 不是美丽的，而是荒凉的。此刻我再话锋一转，请他们想象战士 们，想象他们在种什么，此刻许多同学不再局限于书本，有的说： “战士们是在种自己的深情，一种爱的深情”，有的马上说：“战 士们是在种希望，一种对未来美好憧憬的希望，因为他们坚信，在 这里一旦有了第一株蔬菜，便有千千万万的蔬菜，便有数不胜数的