以“有趣课堂”实现“课堂有效”读后感作文

以“有趣课堂”实现“课堂有效”读后感作文 　　周老师以自己的亲身为例，说明了“有趣”和“有效”的两元对立，电影“赤壁之战”虽然好看，但实在没有什么有价值的东西，完全是在戏说，离历史事实差得太差，“三国