高三政治哲学主观题常见题型及其解法

高二《哲学常识》复习资料 (2008.4)班级: 姓名◆◆◆高一《经济常识》、高三《政治常识》主观题答题要点参见上学期发的“2008届高考政治考前资料（五）”，请同学们多化点时间。

() 高二《哲学常识》复习资料 2008.4 意义 ） : 班级姓名 题型二：运用所学的哲学知识对上述材料进行分析。 此类题型的特点是不直接指明所要考查的知识范围，所要运用的知识在设问中也无明确的 主观题答题要点 ◆◆◆ 高一《经济常识》、高三《政治常识》参见上学 体现，需要考生自己去体会、去分析。这类试题往往难度大，能力要求高，学生感觉无从入手， 尽量从材料中归纳出符合题 “” 或下笔千言，离题万里；或蛮不讲理，废话连篇。 因此要求我们 “2008” 期发的届高考政治考前资料（五），请同学们多化点时间。 意的哲理 原理＋方法论＋材料 “” 。答题格式是。 例题： 2007年12月5日结束的中央经济工作会议时明确提出，防止经济转向过热和 哲学主观题常见题型及其解法 明显通胀将成为2008年中国宏观调控的首要任务，同时政府将投入更多财力改善民生， ×× 题型一：运用所学的原理对上述材料进行分析。 促进社会和谐,明年要实施稳健的财政政策和从紧的货币政策。货币政策从‘稳健’转为 此类题型的特点是运用给定原理，分析阐明某一实际问题；不需要学生判断其内含的哲学 ‘从紧’，发出强烈的政策信号。相比前几年，当前中国经济形势已有较大不同，这一政 第一步：第二步:第三步： “” 依据。答题时应采取三步曲： 答出原理的具体内容; 答出方法论; 策的出台也是基于政府对当前物价连续上涨、货币信贷增长过快等宏观形势的准确判断。 联系答。把原理和材料联系起来，运用原理(一般道理)分析实际问题(具体)。 ,? 结合材料说明中央转变货币政策的辩证唯物主义哲学依据 例题： 针对当前物价连续上涨、货币信贷增长过快等宏观形势，2007的12月5日闭幕的 答 原理 ： （1）物质决定意识，意识对物质具有反作用，正确的意识会促进事物的发展;] [ 中央经济工作会议在部署2008年经济工作时明确提出，财政政策与货币政策协调搭配，明年将 要求我们一切从实际出发，主观符合客观，主客观达到具体地历史地统一，同时也要树立 实施从紧的货币政策，但财政政策仍继续保持稳定。已实施了10年之久的“稳健的货币政策” 正确的意识。 “ 方法论 ]中央采取从紧货币政策，是对形势的准确判断; 从紧的货币政 [ 谢幕。 结合材料 策有利于‘经济又好又快’发展,有利于构建和谐社会。”] [ 运用量变质变的相关知识分析我国货币政策从稳健向从紧转变的原因。 要坚持用联系的观点看问题“ （2）事物是普遍联系的;。采取从紧的货币政策和改 答事物变化是从量变开始的，量变达到一定程度会引起质变要保持事物性质 原理 ① ： ] [， 的稳定，就必须把量变控制在一定的限度内 方法论 ] （坚持“适度原则”）[。②“当前，面 善民生，与人民群众的切身利益息息相关，是使社会主义市场经济健康发展的必然要 对物价连续上涨，货币信贷增长过快等宏观经济形势，要保持经济的稳定增长，必须实现货币 求。” 结合材料 ] 政策由稳健向从紧的转变。”[③实现由稳健向从紧的转变是国家运用经济手段（货 要求做到具体问题具 （3）矛盾具有特殊性，事物发展的不同阶段具有不同的特点， 有利于现实 币政策）进行宏观调控的体现，保持物价的稳定，经济的持续快速健康发展。”（