关于聋哑人的思维问题

关于聋哑人的思维问题文学院09汉本3班 0901010323 庞彩妃【摘要】本文谈及了聋哑人是否有思维的问题，也涉及了聋哑人的思维与有语言的联系。从聋哑人也具有思维的原因出发，分析他们的思维来源和

关于聋哑人的思维问题 文学院09汉本3班0901010323庞彩妃 【摘要】本文谈及了聋哑人是否有思维的问题，也涉及了聋哑人的思维与有 语言的联系。从聋哑人也具有思维的原因出发，分析他们的思维来源和语言交流 。 能力的存在。继而得出思维不是“赤裸裸”存在的结论 【关键词】聋哑人语言学思维 很多语言学教材谈及语言和思维的关系时，都谈到了语言是思维的载体。那 么，就出现了这样一个问题，聋哑人有思维吗？既然思维离不开语言，那么聋哑 人能不能进行思维呢？这是一个特殊的问题。毫无疑问，答案是肯定的。聋哑人 也是能够思维的。 聋哑人肯定是有思维的。发音和听力障碍并不妨碍他们的思维活动。对生理 正常的人来说，语言的却是思维的载体。但是聋哑人所使用的语言，并不是我们 所认为的传统定义上的语言，它缺少了语音环节。聋哑人需要通过手语进行交流， 而手语正属于副语言，是非语言交际的一种，是属于广义上的语言。这样，前面 的疑问就可以解决了。 由此想到，无论对什么样的课题进行研究，必须首先对课题的本体进行研究， 只有充分把握研究对象的性质、内容，进一步研究才有所可能。但是遗憾的是， 语言界的很多问题都没有一个整齐划一的规范，结果就是今天的语言多重标准， 造成语言混乱。虽然语言现象本身不是铁板一块，它的内部是有着错综复杂关系 的。制定规范虽然不是一件容易的事，但没有规矩不成方圆，语言文字工作者的 工作却任重而道远。 聋哑人的思维并非必须以语音语言为载体,而是依次经历了形象思维阶段, 手语思维阶段,文字思维阶段,这与健全人的思维方式是完全不一样的，健全人的 思维是以语言为载体的，即语言为思维的工具。通过这两种人的思维方式的比较， 也就正回答了文中开头的问题，没有语言也是可以思维的。并且聋哑人时刻都在 进行思维 首先，聋哑人和常人一样，生活在人类社会中，有健全的大脑和发音器官。 他们的大脑也分左右两半球，各有专门的分工。他们主要是因为耳聋听不见 别人说话，才学不会语言。一旦恢复或获得了听觉，聋哑人也就可以逐渐学会说 话。近二十年来，我国不断出现的针刺治愈耳聋、使哑巴开口说话的事例，就是 这方面的证明。所以，决不能把聋哑人不能说话和其他动物不能说话的情形相提 并论。其他动物的大脑，左、右两半球没有专门的分工，没有专门管语言的大脑 机构，而且发音器官也发不出人类语言那样多种多样的音，因此它们根本不可能 学会语言，这与聋哑人失去语言能力是根本不同的两回事情。 有些年纪小的聋哑儿或者文化层次较低的聋哑人，他们的思维是建立在手势 语言基础之上的。而随着聋哑儿的成长和文化水平的提高，他们的思维开始建立