高三生物：3.1 DNA是主要的遗传物质教学设计 （辽宁适用）新人教版课程

第三章 基因的本质第一节 DNA是主要的遗传物质一、知识结构二、教材分析1.本小节教材主要讲述DNA是遗传物质的直接证据---“肺炎双球菌的转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”。本小节的引言部分

第三章基因的本质 第一节DNA是主要的遗传物质 一、知识结构 二、教材分析 1.本小节教材主要讲述DNA是遗传物质的直接证据---“肺炎双球菌的转化实验”和“噬 菌体侵染细菌的实验”。本小节的引言部分，首先联系前面所学知识，指出DNA和蛋白质都 是染色体的重要组成成分。然后，引导学生思考一个曾经在科学界争议了很长时间的问题： “DNA与蛋白质究竟谁是遗传物质?”这样既点出了本小节要研究的主题，又可以引起学生探 究这一问题的兴趣。在讲述DNA是遗传物质的实验证据时，为了加强学生科学思维方法的培 养，教材采用了先交代科学家对实验的设计思想，即把DNA和蛋白质分开，单独地、直接地 去观察DNA的作用；然后再讲述实验过程的方法。为了使学生更全面地理解DNA是真正的遗 传物质这一结论。与原教材相比，本教材在教学内容上增加了肺炎双球菌转化实验内容。在 讲述噬菌体侵染细菌的实验时，也改变了旧教材中直接说明“噬菌体将DNA注入细菌”的叙 述方法，而是用研究时采用的“同位素标记法”来说明。这样讲述符合科学研究的过程，可 以很自然地导出DNA是遗传物质的结论，使学生容易接受，并且能使学生受到科学方法教育。 2.本小节教材的最后安排了“DNA的粗提取与鉴定”实验。通过这一实验，不仅要使学生 学会DNA粗提取和鉴定的方法，更重要的是培养学生的动手能力和学会进行科学实验的一些 基本技能。 3.本小节内容与其他章节的联系： ①染色体和DNA的关系，与第一章《组成生物体的化合物》中核酸知识有关； ②DNA是遗传物质还与《细胞增殖》有关； ③DNA是遗传物质与《生物的生殖和发育》紧密联系。 三、教学目标 1.知识目标 DNA是主要的遗传物质(C:理解)