统整理念低数学计算教学策略实践研究报告

基于统整理念的低年级数学计算教学策略的实践研究永兴路二小 李雯一、问题的提出新教材的计算教学注重情景创设，能调动学生的思维，同时注重了算法的多样化。但在教学实践中我们感到教材本身关于计算教学的有些内