TPACK——美国“信息技术与课程整合”途径与方法研究的新发展文件
TPACK——美国“信息技术与课程整合”途径与方法研究的新发展何克抗北京师范大学 现代教育技术研究所 2012-2(电化教育研究,2012年第5､6两期连载)【摘要】:本文将美国自90年代中期以来､
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