(完整)“阅读好书-亲近自然”阳光假期阅读活动总结-推荐文档

“阅读好书，亲近自然”阳光假期阅读活动总结 高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。积累语言，丰富知

“阅读好书，亲近自然”阳光假期阅读活动总结 高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教 导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识， 而且能陶冶情操，受益终生。为进一步激发学生读书热情，增长知识， 活跃班级文化，树立正气，营造清风屡屡的书香氛围。在本学期暑假 的读书活动中我校主要做了以下工作： 一、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。 根据柳州市教育局《关于开展“阅读好书，亲近自然”阳光假 期阅读活动的通知》的要求，我校制定了详实可行的读书活动方案， 按照活动方案，各班级迅速地开展了读书活动的动员工作。深层次宣 传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造文化氛围，提高学生的 思想认识，为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。 二、落实责任，确保读书活动的顺利开展。 为确保读书活动有效、规范、深入、有序地开展，各班级均成立 了读书小组，根据活动方案，层层落实责任、分解任务。确保了读书 节活动的顺利实施。 三、创新活动，积极开展读书活动。 在假期阅读活动中，我校着眼于提高教育质量和促进学生的全面 发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习为目标，开展了一 系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。 1、初二年级在假期中完成桐华著的《那些回不去的年少时光》，