寓言两则之揠苗助长教学设计2

《寓言两则》之《揠苗助长》教学设计【设计理念】《揠苗助长》是学生在小学阶段接触到的第一篇寓言故事，因此对于寓言故事的一般阅读方法要在本节课内加以渗透。同时，还得为学生学习寓言打下基础，保护他们喜欢阅读