小班数学优质课教案及教学反思认识图形宝宝

小班数学优质课教案及教学反思《认识图形宝宝》 一、活动设计背景  小班幼儿对抽象的图形理解不感兴趣，幼儿假如单纯的认知图形而不能够结合生活中的实例，是达不到训练目标的。依据小班